谁能想到？
印象里，想去海外留学，必须读国际课程、考雅思托福，走一条“非高考”路线。可成都新川外国语学校的多名学生却打破了常态——没读过一天国际课程，也收获了24所海外大学的60封录取通知书！
这60份录取书来自澳洲八大的新南威尔士大学、墨尔本大学、悉尼大学、昆士兰大学，加拿大名校多伦多大学，英国曼彻斯特大学，香港理工大学等……从6月底到7月下旬，陆续发到了学生邮箱里。
这些没有“国际化背景”的普通高中生，靠什么打动海外高校招生官？
悉尼大学录取书
多伦多大学录取书
展开剩余83%两条赛道 国内外高校双录取来看这份亮眼的“成绩单”：
墨尔本大学→ 邓同学、黄同学、罗同学等多人被录取
悉尼大学→ 查同学、陈同学、刘同学等组团上岸
新南威尔士大学→ 黎同学、向同学等齐上榜
多伦多大学→姜同学获商科与社科双录取
曼彻斯特大学→ 陈同学、黄同学等实力霸屏
港澳高校的录取同样不俗。澳门大学、澳门科技大学、香港理工大学、香港浸会大学等纷纷发来offer。
这批学生中，有3人同时获得了6所高校的offer，多人同时获得3封以上录取书。
黄同学：一人斩获6封录取，包括墨尔本大学、悉尼大学、曼彻斯特大学等。
黎同学、黎同学（双胞胎兄弟）：各自收获6封offer，涵盖新南威尔士大学、莫纳什大学及港澳高校。
罗同学：5封录取，横跨澳洲、香港、澳门三地。
邓同学：4封录取，包含三所澳洲八大和一所澳门名校。
刘同学：一人独闯匈牙利，就读佩奇医科大学。
更令人惊喜的是，这些学生在海外offer频传的同时，也陆续收到西北工业大学、电子科大、四川外国语大学、重庆交通大学、西南石油大学等国内高校的录取通知。
海外录取书
海外录取书
不拼国际课程，他们靠什么？国内外高校纷纷抛来橄榄枝，他们怎样做到的？
答案其实很简单——靠的是，高中三年实打实的成绩单+良好的综合素养+老师前瞻性的多元升学规划！
新川外国语学校高中部生涯规划中心康老师介绍，学校虽然没有开设国际课程，但一直倡导“多元化升学”，不让学生被单一标准定义。因此，从高一开始，就为学生做好了升学“双保险计划”：既可参加高考录取，同时也能申请海外高校。
新川的生涯规划系列课程
康老师说，申请海外高校，主要还是靠国际课程和语言成绩。由于首先要保证高考成绩，没有精力参加语言考试，因此他们课堂上学英语很努力，等高考结束后再备考雅思。
“仅靠高考成绩申请难度很大，认可高考成绩的海外院校并不多。”康老师说，“学校本来就注重学生综合素质和实践能力，在这一方面比较强，在申请时突出得到了高校的认可。再加上老师团队的努力，锦上添花。所以大部分招生官愿意招收且喜欢我们的学生，同意延迟提交语言成绩。”
“拿到offer后，学生们再利用暑假冲刺雅思，基础好的同学，在入学前是能达到语言要求的。”
在康老师看来，打动招生官的，一方面是学生们的高考成绩，一方面还有他们社会实践表现出的良好综合素养，也有学校对他们学习能力的认可。
新川的生涯规划系列课程
双保险计划 实现大学的“选择自由”用学校高中部课程建设中心刘老师的话说，在新川外国语学校，学生的目标不仅只是“考个好大学”，而是多条路径并行。比如高考录取、强基计划、综合评价、小语种、艺体高考、海外留学等，一人一规划。
高考发挥得好，冲刺清北985、211和双一流；高考录取不理想，海外名校可兜底。
“双保险计划，让我们多了一个选择。”这是多数学生的真实想法。正如被6所海外大学录取的黎同学所说：“先拿海外offer，再对比高考结果，心里有底，选择也更从容。”他最终入读重庆交通大学的机械设计和自动化专业，放弃了远赴澳洲的机会。黄同学高考取得656分，虽然被墨尔本大学、悉尼大学等多所名校录取，还获得港澳高校奖学金，但她去了西北工业大学这个顶尖985。
而王同学、刘同学、邓同学、郭同学等，同样也被国内外的多所高校录取和预录取，但他们选择了前往澳大利亚、加拿大、匈牙利、澳门等地留学。
这才是真正的“选择自由”。
老师单独给学生进行生涯规划
有人会问：没有雅思或托福成绩，即便被录取，能跟上海外教学吗？
刘老师解释，不是没有语言成绩，只是延迟提交。雅思或托福成绩是申请的必要条件，但海外高校在发放录取时通常提供“有条件录取”，学生拿到offer后再集中备考语言，并在入学前提交达标成绩即可。“到了海外，也必须继续把语言能力提高，以跟上教学进度。”
不必放弃高考，也能申请世界名校；不必提前卷语言成绩，也能拿到offer。他们做到了，这得益于老师们前瞻性的生涯规划，以及学生们的硬核努力。
新川外国语学校的这波操作，不仅让学生避开了“一考定终身”的焦虑，更打开了升学的格局——世界很大，路不止一条。
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